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孫明霞老師講座--“教師的幸福密碼”啟示錄

孫明霞老師講座——“教師的幸福密碼”啟示錄

柯江艷

學習要學有所思,學有所成。作為一名正在教師道路上奮斗的新手,我可能還有很多的荊棘、坎坷之路要去跋涉。聽了孫老師的講座,我路途中的迷惑好像解開了一些,不再迷霧重重了。我將從以下幾點概括我的思考。

1、幸福的來由

作為一個鮮活的個體,我們都想擁有幸福、快樂、美貌、財富、智慧等等那些讓大家奮斗一生的優勢??墒俏覀兌寄苋繐碛袉??答案當然是否定的。幸福是一個人的自我欣賞、自我享受。誰幸福誰痛苦都是自己定的。沒有什么統一而規范的答案。老師的幸福就是學生每天學有所成,學的快樂并且每天健健康康的成長,就足以讓我們幸福。

2、發展是創新的基礎

一個發展中得人,做一個務實的人,做一個積極向上的人。不能對所有的事情固執己見;不能一味的墨守成規;不能接受單一且平庸的自己。學生是有能量、有思想、有奮進的群體。他們在學校的學習中每天都有自己的新思想、有思路,那我們作為他們的解惑者,不應該比他們還要積極向上嗎,不應該更加的與時俱進嗎。因此,我們從現在開始就要從工作、生活、學習中改變原有的觀念。積極上班、心態平和、容易滿足、兢兢業業、懂得感恩。

3、鞏固自我

壞事,并不一定意味著糟透了。人類,普遍有一個定義是“觸了眉頭就要發生不好的事情?!敝灰l生事情就會往壞方向思考,例如:唉~都這樣了還能怎么辦?如果再努力一定就不會這樣了。每次的每次都在惋惜。而僅少數人在通過壞聯想到自我提升與警醒。人需要樂觀面對生活,享受具有帶給你的幸福,不能抱怨也不可以抱怨。任何事情存在即合理。只是看我們如何去處理與分析。我們的幸福,就在生命成長的過程中。每個人都有其自身的發展規律,而我們要做的是不斷變得自強、自立、自信。把自我不斷從一個小土丘堆積成一座山。

讀書與生活是兩個看似獨立卻又不可分割的部分,我們要處理好兩者之間的關系,具體問題具體分析。我們要不斷提升才能享有幸福的生活。我們不能辜負了學習、生活、工作帶給我們的挑戰。


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