教師風采
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以校為家,用真心引領學生成長-記安慶皖江中等專業學校教師汪峰

三尺講臺育桃李,一支粉筆寫春秋。為慶祝教師節到來,樹立和表彰師德先進典型,大力弘揚人民教師教書育人、愛崗敬業、為人師表的優良傳統,激勵廣大教師自覺加強師德修養,發揚新時代人民教師的高尚品德和奉獻精神,我們策劃慶祝教師節系列報到,致敬廣大人民教師。

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今天,小編帶大家走近市縣級優秀教師汪峰,看看他是如何以心換心,用真心引領學生健康成長的。

汪峰老師是懷寧縣人,2007年來到望江縣,成為安慶皖江中等專業學校的一名專業課教師,從此踏上教壇,追逐著自己的教學夢。

從教以來,汪峰始終擔任班主任工作,并堅持以校為家。每節課提前到達教室,勞動課上更是以身作則,親身示范,給學生做示范。他經常教育學生要惜時勤學,愛護學校和班級,首先要以校為家,處處以身作則。在汪峰老師的影響下,他帶的學生自覺遵守紀律,守時自強,積極參與勞動,班風良好、學風積極。

一直以來,汪峰時刻以一個優秀人民教師的標準要求自己,教書育人,愛崗敬業,無私奉獻,兢兢業業。他所帶的班級,多次獲得市縣校級優秀班集體稱號。

課堂上,汪峰把看似枯燥的專業課知識講解得生動有趣,既能抓住內容的重點,又不失幽默的風格,并且注重與學生之間的互動交流,課堂氣氛十分活躍。

“我非常喜歡上汪峰老師的課,我覺得他上課時幽默、風趣,能提高我們對學習的興趣,這是他上課最吸引我的地方?!彼膶W生如是說道。

“這里的學生剛進校的時候,由于種種原因給我的印象是生活、學習習慣不是太好,但經過細致耐心的教導,現在的學生都很守紀、勤奮,加上班級科任老師的正確引導,他們的成績都在穩步提高。學校整體的教學環境氣氛濃厚,教師勤教樂教蔚然成風,在這樣的環境下,我也會全身心地投入到教學工作中?!蓖舴逭f道。

汪峰認為,“德為師之本”,教師是人類靈魂的工程師,所以教師自身的師德修養是最重要的。所謂“學高為師,身正為范”,教師的一言一行都潛移默化地影響著學生。在日常教學與生活中,汪峰時時處處注重自己的教師形象,嚴于律己,真誠做人。以良好的師德形象和人格魅力去感染身邊的人,為學生樹立榜樣,幫助學生塑造良好的品行。

“從教這些年來,我覺得作為一名老師最重要的是要有責任心,對學生要有愛心、耐心,在教給他們知識的同時,引導他們走上正確的人生道路?!蓖舴迮c年輕老師交流時說道。

“在生活中,我覺得汪峰老師是一位很平易近人、很熱心的一位老師。每次專業測評后,他都會給我們講解,點出我們的不足,激勵我不斷去突破自我。我很感謝他,他真的是一位很關心學生、為學生著想的老師。我能如愿升入本科高校,圓滿皖江,要感謝汪峰老師的悉心教導?!苯衲昕既°~陵學院的學生吳宇感激的說。

一直以來,汪峰從未間斷過學習,他積極參加各類培訓和教學研究活動,不斷充實自己。自覺學習各種教育理論,不斷提高自身業務素質,大膽轉變教育觀念。他經常閱讀與業務相關的書籍、雜志和報刊,從中摘錄一些對自己有用的東西。并把學習到的新理念與同事們共同探討,倡導自主、合作、探究的學習方式,努力建設開放而有活力的課堂。2014年參加國家級骨干教師培訓榮獲優秀學員稱號;2017年撰寫的的論文《淺談中職“機械基礎”教學方法》在《環球市場》雜志社發表;2019年由其領銜的省級機電技術應用現代學制試點項目圓滿結項,并順利通過省級專家驗收。

“跟汪老師共事,我覺得他在教學上是個能手,每堂課都很精彩,學生成績進步很快;在生活方面,汪老師低調、謙虛,為人非常和藹,我們都愿意跟他交朋友。他是我們教學上和生活上學習的榜樣?!蓖舴謇蠋煹耐慢R長宏說。

在同事們的眼中,汪峰是一位和藹可親的朋友,同事們有什么需要他幫助的,他總是積極幫忙,從不推托,同事之間形成了互幫互助、和諧共處的良好氛圍。

“汪老師與同事之間的關系處理得很好,對年長的老師很尊重,是年長老師的知心朋友;對青年教師,他很關心和愛護,是青年教師的良師益友。我們要向汪老師致敬、學習、看齊?!饼R長宏補充說道。

一分耕耘一分收獲。在皖江學校從教十六年來,汪峰教學成績突出,他所任教的班級中有數十位學生考取了本科高校。汪老師優異的教學成績在已經走進社會的學生身上得到展示,2012級畢業生張江華,現為南昌工學院專職教師,參與編寫《機械工程訓練》教材1部;指導學生參加各類技術技能競賽獲獎35項,其中國家一等獎2項、二等獎4項、三等獎1項,省級特等獎6項、一等獎3項、二等獎11項、三等獎8項;主持課題研究2項,參與課題5項;申請實用新型專利3項,發明專利1項;發表學術論文6篇,其中CSCD核心期刊1篇。已在教壇上默默耕耘了十六個年頭的汪峰,把所有的心血和寶貴的青春年華都灑在了教育路上。

“人們常說,教師是太陽底下最光輝的職業,是春蠶,是蠟燭。而我更愿意做一個傳遞者,把知識、愛和思想傳遞給每一個學生,點亮學生心靈的燈塔,照亮學生人生前行的道路。我將始終堅守“為學生謀幸福、為學校謀發展、為國家和社會做貢獻”的皖江人初心和使命,為望江育英才,為安慶的職教事業添磚加瓦?!?/p>

愛是教育的起點,尊重是教育的基礎。對于學生僅用嚴肅的紀律約束是不夠的,還必須從愛護的角度出發,充分尊重、信任、理解他們,只有得到老師的關心、理解、信任,學生才能向老師打開心靈之窗。

教師節,我們為這樣優秀的教師點贊。

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